我怎么报价包含一个引用的文本?

如果你引用从一个文本段落或者其他来源和总结引用在括号,美国心理学协会和ld乐动两个建议保留引文的引用。然而,MLA建议省略中引用引用:

APA:史密斯说,“关于这个主题的文献(琼斯,2015;窗台上,2019;保尔森,2020年)显示没有明确的共识”(史密斯,2019年,p . 4)。
MLA:史密斯说,“关于这个主题的文献表明没有明确的共识”(史密斯,2019年,p . 4)。

脚注或尾注数字出现在引用文本应该省略了所有风格。

如果你想引用一个间接的来源(你只看到引用另一个来源),找到原始来源或使用短语“引用”引用。

常见问题:引用来源

科学引文样式是什么?: 一个科学引用样式是一个系统用于科学引文来源的学科。一些常用的科学引文样式:

芝加哥author-date,CSE,哈佛大学使用在各种科学

ACS用于化学

AMA,NLM,温哥华用于医学和相关学科

AAA,美国心理学协会,亚撒,常用的社会科学
不同类型的引用风格是什么?: 有许多不同引用样式使用在不同的学科,但他们分为三个基本方法引用:

括号引用:包括识别来源的细节括号是以作者的姓和出版日期,加上页码,如果可用(author-date)。出版日期是偶尔忽略(作者页面)。

数值的引用:包括一个数字在括号中或者上标,对应于一个条目编号引用列表。

注意引用:包括一个完整的引用脚注或尾注,这是显示在文本上标数字或符号。
是一个源代码注释一样的抽象?: 注释的一个来源带注释的书目一个满足类似的目的文摘:他们都打算总结源的方法和要点。

然而,注释也可以评估源,讨论它的参数的正确性和有效性。即使你的注释是纯粹的描述性的,你可能有一个不同的角度在源作者和突出不同的关键点。

你不应该复制文本摘要的注释,这样做了剽窃。
我可以在我的论文引用维基百科?: 大多数学者都认为,你不应该引用维基百科作为你的来源学术写作和大学经常有规则反对这样做。

这部分是因为担心其可靠性,部分是因为这是一个三级来源。三级来源像百科全书和数据库,收集信息从其他来源而不是展示自己的证据或分析。通常情况下,只主要和次要来源在学术论文引用。
维基百科引用的主要元素是什么?: 一个维基百科的引用通常包括文章的标题,“维基百科”和/或“维基媒体基金会”,这篇文章最后更新日期,和URL。

在APA的风格,你会给当前的修订文章的URL,这样你肯定读者访问相同的版本。
维基百科是一个学术研究的可靠来源?: 有一些争论维基百科是否可以被认为是一个可靠的来源。因为任何人都可以编辑的,许多人认为很容易误导信息添加到没有读者了解一篇文章。

另一些人认为因为维基百科文章引用来源,因为他们是由很多编辑工作,错误信息通常是迅速删除。

然而,大多数大学的状态,你不应该引用维基百科在你的写作。
我什么时候需要使用悬挂式缩进?: 悬挂缩进用于各种参考列表引用样式让读者很容易区分条目。

你应该使用悬挂式缩进你的参考条目美国心理学协会,MLA,芝加哥风格。
悬挂式缩进是什么?: 一个悬挂式缩进用于除第一次调用外的所有行一个段落缩进。

当你创建一个悬挂式缩进,段落的第一行开始在边境。每个后续的行缩进0.5英寸(1.27厘米)。
APA和MLA之间的主要差异是什么?: 美国心理学协会和MLA都使用放在括号里的文内引用引用来源,包括最后一个完整列表的引用,但是他们在其他方面有所不同:

APA文内引用包括作者姓名、日期和页码(泰勒,2018年,p . 23)MLA文内引用只包括作者名和页码(泰勒23)。

的APA参考列表标题是“引用”,而MLA的版本被称为“作品的引用。”

参考条目不同的格式和顺序的信息。

APA需要标题页,而MLA需要一个头代替。
我如何使用括号引用在芝加哥样式?: 一个附加说明的引用在芝加哥author-date风格包括作者姓名、出版日期,和,如果适用,相关的页面数量或范围括号。包括一个逗号一年之后,但不是在作者的名字。

例如:(2003年天鹅,6)

自动生成准确的芝加哥引用,您可以使用Scribbr芝加哥自由参考发生器。
有什么区别在APA叙述和括号引用?: APA的风格区分括号和叙事引用。

在括号引用,包括所有相关的信息来源括号在句子的结尾或条款:“人体的部分反映了张拉整体结构的原则(Levin, 2002)”。

在故事引用,包括作者的名字在文本本身,其次是括号的出版日期:”Levin(2002)认为,人体的部分反映了张拉整体结构的原则。”
我怎么用括号引用MLA ?: 在一个附加说明的引用在MLA,包括作者的姓及相关页码或范围括号。

例如:(艾略特21)
一个附加的引用是什么?: 一个附加说明的引用给信贷括号你的一个来源引用或套用。它提供了相关的信息,比如作者的名字,出版日期和页码(s)。

你如何使用括号引用将取决于你的选择吗引用样式。它还将取决于你所引用的源类型和作者的数量。
我可以用ibid. APA的风格吗?: APA不允许使用同前。这是因为APA文内引用附加说明的,没有必要进一步缩短。
我可以用在芝加哥ibid.风格吗?: 同前。可用于芝加哥脚注或尾注。

写“同前。“仅当你引用的页码和源以前的引用。

当你引用来源相同,但不同的页码,使用ibid.紧随其后的是一个逗号和相关页码(s)。例如:

同前。

如上,36。

40-42如上。
我怎么在我的写作中使用ibid. ?: 只使用同前。如果你是指导读者之前引用的来源。

Ibid.仅指前面的引用。因此,你应该只使用ibid.直接引用后,你要重复。
ibid.是什么意思?: 同前。是一个缩写的拉丁语“同前所述,”意思是“在同一个地方。“Ibid.中使用引用引导读者前面的来源。
我如何使用信号短语?: 信号短语可以用在不同的方式,可以放置在一开始,中间,或一个句子的结束。

要有效地使用信号短语,包括:

学者的名称(s)或研究你引用

一个属性标签如“根据”或“认为”

包括你想要的报价或想法

不同的引用风格需要使用特定的动词时态当使用信号短语。

APA的风格需要使用过去或现在完成时态当使用信号短语。

MLA和ld乐动需要使用信号短语时用现在时。
为什么我需要使用信号短语?: 信号短语让你给信贷或引用作者或发起者。这能帮助你:

建立凭证的来源

显示您的阅读和理解深度

自己的工作位置和其他学者

避免剽窃
一个信号短语是什么?: 一个信号词是一组单词,将外部源的引用或想法。

信号短语识别引用的想法或你自己的写作和论证介绍重要信息包括材料的来源引用,套用,或总结。例如:

”认知心理学家史蒂芬·平克(1994)坚称人类拥有天生的教师理解语法。”
我应该使用多少报价?: 在科学学科,信息本身比它是如何表达,更重要引用一般应保持在最低限度。然而,在艺术和人文学科,精心挑选的报价往往是至关重要的一个良好的纸。

在社会科学,它不同。如果你的研究主要是定量,你不会包括许多报价,但是如果是更多定性,你可能需要引用你收集的数据。

作为一般准则,报价应采取不超过5 - 10%的你的论文。如果有疑问,请与你的老师或上司引用多少是合适的在你的领域。
当我应该引用而不是套用?: 从其他来源的信息学术写作,最好释义在大多数情况下。这表明你理解的思想讨论和课本结合成顺利。

是适当的报价当:

改变措辞会歪曲原文的意思

你想讨论作者的语言选择(例如,在文学分析)

你提供一个准确的定义

你深入看一个特定的要求
我怎么解释有效?: 来释义有效,不要把原句和交换了一些单词的同义词。相反,尝试:

调整句子(例如,改变主动与被动,或者从一个不同的点)

结合成一个信息从多个句子

把信息从原始,无关你的观点

使用同义词,他们不扭曲了的意思

重点是确保你不要只是复制原文的结构,而是将这个想法在自己的文字里。
“等。”是什么意思?: ”Et al。”是一个拉丁词的缩写”等特别,“这意味着”等等。“这是在使用引用来源为了节省空间,当有太多的作者的名字。

使用指南”等,“根据不同引用样式你:

美国心理学协会

MLA

芝加哥
我怎么插入尾注在字(词)?: 插入尾注在Microsoft Word中,遵循以下步骤:

单击文本中的当场要尾注。

在顶部的“引用”选项卡,选择“插入尾注”。

输入任何你想要的文本到尾注。
我如何将脚注转换为尾注(反之亦然)的单词?: 如果您需要更改一个Word文档中使用的类型的笔记脚注来尾注或者反过来,遵循这些步骤:

打开“引用”选项卡,然后单击右下角的箭头“脚注”部分。

在弹出窗口中,单击“转换…”

选择您需要的选项,然后单击“OK”。
如何插入一个脚注在字(词)?: 插入一个脚注自动在Word文档:

点击点应该会出现在文本脚注

选择顶部的“引用”选项卡,然后单击“插入脚注”

你想要的文本输入脚注出现在页面的底部
脚注用于什么?: 脚注笔记在课本暗示有数字和放置在页面的底部。他们用来提供:

引用(如ld乐动 )

附加信息会破坏流的主要文本

被保留在使用脚注(除了引用脚注),并考虑是否你添加对读者的相关信息。
脚注和尾注的区别是什么?: 脚注出现在页面的底部他们参考。这是方便读者,但可能会导致你的文本看起来凌乱如果有大量的脚注。

尾注一起出现在整个文本。这可能不太方便读者但减少混乱。

脚注和尾注都是使用相同的方式:引用来源或添加额外的信息。你应该选择一个或另一个使用在你的文本,不是两个。
什么是文内引用?: 一个文内引用是确认你在文本包括当你报价或释义一个来源。它通常给作者的姓,出版年,页码的相关文本。文内引用允许读者参考列表中查找信息的完整源代码,看看你的创意来源。
什么时候我需要引用我自己?: 如果你重用内容或数据用于以前的作业,确保引用你自己。你可以引用自己就像引用其他资料来源:只需遵循的方向输入来源引用样式您正在使用。

记住,重用你的以前的工作可以考虑self-plagiarism,所以要确保你问你的教授或者咨询您的大学手册在这样做之前。
是什么让一个源可信吗?: 一个可靠的来源应该通过CRAAP测试遵循这些指导方针:

应该更新和当前的信息。

作者和出版应该是信任你正在研究这方面的权威。

作者引用来源应该容易找,清晰,无偏见的。

网络来源,URL和布局应该表明它是值得信赖的。
同行评审的定义是什么?: 同行评审是一个提交一个学术期刊的评估过程。利用严格的标准,评审小组决定是否在同一主题区域接受每个提交出版。出于这个原因,学术期刊往往被认为是最的可靠的来源您可以使用在一个研究项目,提供《本身是值得信赖,口碑良好。
学术欺骗的例子是什么?: 学术欺骗可以有意的或无意的,从一些简单的处理,比如自称读过一些你没有复制你邻居的答案在考试中。

你可以提交学术欺骗最好的意图,例如帮助朋友欺骗。严重的学术欺骗可以包括购买预先写好的文章或一个多项选择题测试的答案,或伪造医疗紧急情况以避免期末考试。
学术欺骗是什么?: 学术欺骗指的是虚假的或者使人误解的行为在学术背景。学术欺骗有意或者无意地会发生和严重程度不同。

它可以包含支付预先写好的论文,考试作弊,或者承诺剽窃。它还可以包括帮助他人作弊,抄袭一个朋友的作业答案,甚至假装生病错过考试。

学术欺骗并不仅仅发生在课堂环境,而且在研究和其他academic-adjacent字段。
我如何使用悬挂式缩进?: 应用悬挂式缩进到你的参考表或参考文献列表在字(词)或Google Docs,遵循以下步骤。

Microsoft Word:

强调整个列表,右键单击打开段选项。

下缩进>特殊的,选择挂从下拉菜单中。

设置缩进0.5英寸或1.27厘米。

谷歌文档:

强调整个列表并点击格式>对齐、缩进>缩进的选项。

下特殊的缩进,选择挂从下拉菜单中。

设置缩进0.5英寸或1.27厘米。

悬挂式缩进时,对于每一个参考,除了每一行首先是缩进。这有助于读者看到一个条目的结束和下一个开始。
我需要一个引用,当我引用或化用面试?: 对于一个发表面试(是否在视频、音频或打印表格),你应该包括一个引用,就像任何其他来源。

对于一个采访你了你自己正式或非正式的,你常常不需要引用,可以参考文本或在一个脚注,因为读者不能看他们。MLA然而,仍然建议包括引用自己的面试。
采访中引用的主要元素是什么?: 中包含的主要元素报纸采访中引用在美国心理学协会,MLA,芝加哥风格面试官和应聘者的名字,面试题目,出版日期,报纸的名称,一个URL(在线来源)。

提供的信息是不同的在不同的引文样式。一个关键的区别是,APA建议清单面试官在作者的位置,MLA和芝加哥建议清单被采访者第一。
报纸上的一篇文章中引用的主要元素是什么?: 元素包含在报纸文章的引用在美国心理学协会,MLA,芝加哥风格作者姓名、文章标题、出版日期,报纸的名称,访问URL如果这篇文章在线。

在APA和MLA,文章的页码出现在URL的地方如果这篇文章是访问打印。没有使用页码在芝加哥报纸引用。
我怎么引用来源,没有标题?: 无标题的来源(例如一些图片)通常使用一个简短的描述性文本引用的标题。在APA的风格这个描述出现在括号中:(染色橡木椅子)。在MLA和芝加哥风格,没有使用括号:染色橡木椅子。

社交媒体的文章,通常都是无标题的,引用的初始语言文章的标题:在芝加哥的前160个字符,或APA的前20个单词。例如拜登,j . [@ joebiden]。“美国救助计划意味着7000美元的检查四个单身母亲。这意味着更多的支持安全。”

MLA建议引用完整的短的东西像一条微博,就描述了后如果是更长时间。
一个图像的引用的主要元素是什么?: 中包含的主要元素图像引用在美国心理学协会,MLA,芝加哥风格图像的创造者的名称,图片标题,今年出版(或更精确的日期),和细节的图像被发现的容器(如博物馆、书,网站)。

在APA和芝加哥风格,它的标准还包括一个描述图像的格式(例如:“照片”或“油画”)。这种信息可能包含在MLA,但不是强制性的。
讲座的主要元素引用是什么?: 中包含的主要元素讲座的引用在美国心理学协会,MLA,芝加哥风格演讲者的名字,讲座标题,它发生的日期,或事件过程的一部分,并发生在该机构。

成绩单或讲座的录音/演讲,其他细节如URL的名字书或网站,录音的长度可能包括关于事件的信息和机构。
YouTube引用的主要元素是什么?: 中包含的主要元素YouTube视频引用在美国心理学协会,MLA,芝加哥风格是作者的名字/上传视频的标题、出版日期和URL。

这些信息的格式为每个风格似乎是不同的。

所有风格也推荐使用时间戳的定位器文内引用或芝加哥脚注。
我如何写注释源?: 每一个注释带注释的书目通常是在50到200字。长注释可以分成段落。

注释的内容根据你的任务不同。注释可以是描述性的,这意味着它只是客观描述源;评价,评估其有效性;或反光,这意味着它如何解释道源将用于你自己的研究。
我应该使用什么类型的资源在一个带注释的书目吗?: 任何可靠的来源在你的主题可以包含在一个带注释的书目。确切的来源你封面将随任务,但通常你应该专注于收集期刊文章和学术书。有疑问时,利用CRAAP测试!
一个带注释的书目是什么?: 一个带注释的书目是一种任务,你收集什么来源在一个特定的主题并为每个源写注释。注释是一个简短的文字描述,有时评估源。
引用《华尔街日报》一篇文章的主要元素是什么?: 中包含的元素期刊文章引用在美国心理学协会,MLA,芝加哥风格名称(s)的作者(年代),文章的标题,出版,杂志的名称,体积和数量问题,页面文章的范围,而且,当访问在线的吗DOI或URL。

MLA和芝加哥的风格,还包括特定的月或今年一起出版的季节,当这些信息是可用的。
我怎么引用来源,没有作者?: 在美国心理学协会,MLA,ld乐动引用的来源不特定的作者列表(例如许多网站),您通常可以列出组织源作者负责。

如果组织是一样的网站或出版商,你不应该在你参考:重复两次

在APA和芝加哥,忽略网站或出版商名称后面的参考。

MLA,省略了作者元素开始时的参考,引用源标题。

如果没有适当的组织列表作为作者,你通常会需要开始引用和参考条目标题的来源。
一个网站引用的主要元素是什么?: 中包含的主要元素网站引用在美国心理学协会,MLA,芝加哥风格是作者、出版日期、页面标题、网站名称和URL。提供的信息是不同的在每一个风格。
我怎么引用源没有页码?: 当你想要引用一个特定的通道在没有页码(如电子书或来源网站),所有的主要引用样式建议使用另一个定位器在你的文内引用。您可以使用一个标题或章节数,例如(史密斯2016年,ch。1)

在APA的风格,你可以数一段数字在文本段落数量来确定一个位置。MLA和芝加哥建议你只使用段落数量如果他们明确标记的文本。

视听资料(如。视频),所有风格建议使用时间戳来显示一个特定点在视频相关的。
当我应该使用“等。”引用?: 的缩写”et al。”(拉丁语“等”)是用来缩短与多个作者引用的来源。

“等。”中使用APA文内引用3 +作者来源,如(史密斯et al ., 2019)。它不使用APA参考条目。

使用“等。”3 +作者MLA文内引用和作品的引用条目。

使用“等。”为4 +作者芝加哥文内引用,为10 +作者芝加哥的参考书目条目。
我应该使用的引用风格?: 检查是否指定哪个大学或课程指导方针引用样式使用。如果选择留给你,认为风格是最常用的在你的领域。

APA的风格是最受欢迎的引用风格,广泛应用于社会和行为科学。

MLA是第二个最受欢迎的,主要用于人文科学。

芝加哥注释和参考书目的风格在人文学科也很受欢迎,尤其是历史。

芝加哥author-date风格往往是用于科学。

其他更专业的风格存在某些字段,如蓝皮书和《牛津为法律。

最重要的是选择一个风格和一致地使用它在你的文本。
一本书的主要元素引用是什么?: 中包含的主要元素书中引用在美国心理学协会,MLA,芝加哥风格的作者,书名,出版,和出版商的名字。也包括在页码文内引用强调特定的通道。

在芝加哥和风格第六版的APA的风格,还包括出版商的位置,例如伦敦:企鹅。
一块报是什么?: 一个块引用是一个长期的引用格式作为一个单独的“块”的文本。而不是使用引号,你把报价放在新的一行,缩进整个引用标记除了你自己的话。

当应用块的规则引用格式取决于引用风格:

美国心理学协会块报价40个单词或更长时间。

MLA引用超过4行散文或诗歌的三行。

芝加哥块引用超过100字。
当我应该用引号吗?: 在学术写作,有三个主要的情况引用是最好的选择:

分析作者的语言(例如,在一个文学分析的文章)

给的证据主要来源

准确地提供一个精确的定义或参数

不要过度使用引号;自己的声音应该占主导地位。如果你只是想提供信息从源,通常是更好的释义或总结。
我如何在学术写作引用一个报价吗?: 每一次你引用来源,你必须包括正确格式化文内引用。这看起来稍微不同的根据引用样式。

例如,一个直接引用APA引用:“这是一个" (Streefkerk, 2020年,p . 5)。

每文内引用也应该对应于一个完整的结束时引用你的论文。
报价是什么?: 一个报价是一个精确复制别人的话说,通常包含在吗引号并记入原始作者或演讲者。
我找到一篇文章的DOI怎么样?: 的DOI通常是清晰可见当您打开一个在学术期刊论文数据库。通常列出附近的出版日期,包括“doi.org”或“DOI:”。如果数据库有一个“引用这篇文章”按钮,这也应该产生一个引用DOI包括。

如果你不能找到DOI,你可以搜索Crossref使用信息,比如作者、文章标题、期刊名称。
为什么必须重要?: 一个DOI是一个独特的标识符数字文档。必须是重要的学术引用因为他们更永久网址,确保读者能够可靠地定位源。

期刊文章和电子书通常可以发现在多个不同的网站和数据库。页面的URL的一篇文章在哪里举办可以改变或删除随着时间的推移,但是DOI链接到特定的文档,从不改变。
当我应该引用一章而不是整本书?: 当一本书的章节是由不同的作者,你应该引用你指的具体章节。

当所有的章节是同一个作者写的(或作者),通常你应该引用整本书,但一些款式包括例外。

在APA的风格,使用书应该被引用作为一个整体,即使你只报价或释义从一个章节。

在MLA,如果使用的书是独立的集合(如工作。短篇小说),你应该把个人的工作。

在芝加哥风格,你可以选择引用一个章的使用书如果你觉得它比引用整本书更合适。
报纸上的一篇文章是一个主要或次要来源吗?: 的文章报纸和杂志可以主要或次要取决于你的研究的重点。

在历史研究中,旧的文章作为主要来源,关于时间的直接证据。在社交和沟通研究,文章作为主要来源分析语言和社会关系(例如,通过开展内容分析或话语分析)。

如果你不是分析文章本身,而是只使用它对你的主题背景信息或事实,那么这篇文章是一个次要来源。
是一个电影主要或次要来源?: 一个虚构的电影通常是一个主要来源。纪录片可以是主要或次要取决于上下文。

如果你是直接分析电影本身的某些方面,例如,摄影、叙事技巧、或社会背景,这部电影是一个主要来源。

如果使用电影背景信息或分析你的主题——例如,了解历史事件或科学发现,这部电影是一个次要来源。

无论是小学或中学,总是正确引用的电影引用样式您正在使用。学习如何创建一个MLA引用电影或者一个APA电影引用。
你怎么能告诉如果一个源小学或中学吗?: 来确定主要或次要来源时,问问你自己:

源是由人直接参与你的事件研究(主要),或由另一位研究员(二级)?

源提供原始信息(主要),还是总结信息从其他来源(二次)?

你直接分析源代码本身(主要),或者只使用背景资料(二级)?

某些类型的几乎总是主要来源:艺术和文学作品,原始统计数据,官方文件和记录,和个人通信(如信件,面试)。如果你使用其中一个在你的研究中,它可能是一个主要来源。

往往被认为最主要根源可信的为你的论点提供证据,因为他们给你你所研究的直接证据。然而,由你来确保他们提供的信息是可靠和准确的。

总是确保正确引用你的创意来源来避免剽窃。
一些辅助源的例子是什么?: 第二手来源的常见例子包括学术书籍,期刊文章、评论、论文和教科书。

总结,评价或解释主要来源第二手来源。如果给你一个概述的背景信息来源或展示另一个研究者的思想在你的话题,它可能是第二手来源。
一些例子的主要来源是什么?: 主要来源的常见例子包括采访记录、照片、小说、绘画、电影、历史文献和官方统计数据。

你直接分析或使用第一手证据可能是一个主要来源,包括定性或定量数据你收集你自己。
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